师德师风存在的问题及整改措施
1、师德师风建设存在的问题：学习不够全面、理论水平不太高、自身建设有待进一步加强。学习不够全面。
2、敬业精神不够，教学上没有积极地想尽办法，把工作业绩达到最大化。有轻微的违纪现象。个别教师上课有迟到现象。
3、教育理念不够坚定，没有长期的规划，容易受负能量的影响而出现怠工的现象。对于自己的不足、懒惰，找借口唐塞。工作不够大胆，时常会放松一些准则，遇到困难不够坚持，消极逃避，导致业务水平停滞不前。
师德师风自查报告及整改措施
师德师风的自查报告1 最近本人通过师德师风整改的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。通过学习，我受益匪浅。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。
组织全体教师公正对待，实事求是地填写《师德师风自查自纠表》，查找不足，限时整改。 通过以上措施，我校的师德师风建设有了进一步的提高。
下一步整改措施 （1）以这次师德师风自查自纠为契机，牢固树立以象小为荣的集体观念，从现在做起，从一点一滴的小事做起。 （2）自觉加强职业道德和师德师风修养，规范自己的言行，时时刻刻维护学校形象。
我们将针对这些问题和不足，下大力气进行整改，使垛石镇索庙小学的教育教学常规工作再上一个新的台阶。 教师自查报告及整改措施总结5 最近一个阶段，本人通过师德师风整改的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。
师德师风自查报告及整改措施1 我校师德师风 教育 活动开展了一个月，历经了学习教育、对照检查和整改提高几个阶段，如今已进入了最后的 总结 阶段。
教师自查报告及整改措施 一： 在本阶段的专业学习中，从思想、师德等方面我有了一定的提高，我深深的感到做为一名教师所担负的责任重在大，反思自己的工作，发现存在以下不足： 专业发展意识不强。 科学发展观，第一要义是发展。
师德师风突出问题专项整治行动问题清单
主题教育师德师风突出问题专项整治行动问题清单有思想观念问题、教育教学问题、师德师风问题等。思想观念问题 部分教师存在功利心过重的问题，把教师职业当成谋生手段，过分追求物质利益，忽视了教育的价值和意义。
学习上还不够，一是理论学习还不够系统，主动挤时间学习不够。二是知识面不够广。政治理论方面的内容看得多，法律知识，科学文化知识钻研得少，教科研工作探究的不够，结果使得知识面不够广。
虐待或体罚学生： 对学生施加身体或精神上的虐待，或者使用体罚作为纪律手段，是严重违反师德师风的行为。性骚扰： 对学生或同事进行性骚扰是不可接受的，不仅破坏了工作环境，还侵犯了个人的尊严和权益。
问题清单 政治觉悟不高：对党的理论和路线方针政策学习不够深入，对党的教育方针理解不够透彻。
党员教师缺乏与同事之间的有效沟通，团队协作意识不强。党员教师存在师德师风问题，如体罚学生、收受学生或家长礼物等。
师德师风个人清单及整改措施 整改工作的指导思想和目标 “教师是人类灵魂的工程师，必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平，热爱教育事业，教书育人，为人师表。”这是《中国教育改革和发展》指出的要求。
教师自查自纠报告及整改措施有哪些?
下一步的整改措施：要善学。积极参与政治学习，认真作好学习笔记。
设立师德师风投诉箱。向学生、学生家长公开学校投诉电话，接受学生、学生家长对师德师风的监督，学校对收到投诉及时进行了自查自纠。开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。
对教师的思想工作不够深入，谈工作多、谈思想少，没有有效的减少教师工作压力。 学校教师学习新教法的活动较少，校本研究活动不够深入，还没有充分调动起教师的学习积极性，致使教学常规落实存在不足。
教师个人自查报告2 政治思想方面 本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》和党坝学区《教师十条禁令》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
教师个人师德师风自查宝宝及整改措施1 我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，为了培育自己高尚的师德，塑造良好形象，现对本人 教育 教学方面的情况进行 反思 回顾，找出缺点与不足，以利今后改正。
自查自纠报告教师1 最近一个阶段，本人通过师德师风整改的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。通过学习，我受益匪浅。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。
师德师风问题台账及整改措施
1、把师德师风建设作为一项长期的重要工作坚持下去，学校和教职工坚持月月集中学习和自学，让上级文件，法律法规在头脑中长期储存。认真制定整改措施。完善师德师风各项制度。⑴师德师风建设分工负责制。
2、整改措施 加强敬业精神：我将积极调整自己的心态，全身心地投入教学工作，确保每一节课都能够达到最佳的教学效果。同时，我会在课余时间积极备课，认真批改作业，以提升自己的教学质量。
3、整改措施和今后努力方向：人无完人，金无足赤，这是一个不争的事实，但人确实是可以改得更好的。在今后的工作中，我要拿出十二万分的精神，去开创新的局面。
4、师德师风突出问题整改措施：加强理论学习：党员教师应当加强党的基本理论、路线、方针、政策的学习，通过党课、网络课程、阅读相关书籍等多种方式，深入学习和理解党的理论知识。
5、党员教师缺乏与同事之间的有效沟通，团队协作意识不强。党员教师存在师德师风问题，如体罚学生、收受学生或家长礼物等。
教师师德师风存在问题的原因分析(三篇)
师德存在问题与整改措施篇一 整改工作的指导思想和目标 “教师是人类灵魂的工程师，必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平，热爱教育事业，教书育人，为人师表。”这是《中国教育改革和发展》指出的要求。
小学教师师德师风个人剖析材料 篇1 我是一名普通的小学教师，风风雨雨在教育第一战线上奔波了长达28年之久，所应对的是天真无邪的儿童，他们是祖国的未来，承担着中华民族伟大复兴的历史重任。
中小学教师师德失范的原因首先，教师职业道德教育缺失，许多教师对职业道德的重要性认识不足，缺乏对职业道德的敬畏之心。其次，教师职业准入门槛低，一些教师的专业素养和道德水平不高，难以胜任教育教学工作。
存在的问题 缺乏耐心，特别是遇到一些屡教不改的学生时，作为校长的我心躁气急，对此类学生有时难免恶语相击，大声训斥，偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱。
存在的问题及根源 （一）班子建设方面 存在的问题： 对个别教师违反工作纪律的现象不能严格按照规章制度进行处理，存在老好人思想。 部分班子成员的工作创新性不够，政策执行能力不强。
为了培育自己高尚的师德，我经常对自己的各个方面反思回顾，找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好一些。现将本学期师德师风方面的表现自查一下。