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理学院嗯哼？可曾听闻湖工大理学院？什么，久仰大名？那就必须得和大家谈谈这个神秘又传奇的学院了。
学院简介理学院的前身源于1984年合并组建湖北工学院时成立的基础课部,1997年更名为基础科学部；随着学校发展和学科建设的需要,2002年3月成立数理系；2004年6月更名为理学院；2019年6月成立湖北工业大学芯片产业学院，与理学院合署办公。
学院下设信息与计算科学系、微电子系、数学课部、物理课部和实验中心、数学建模中心。
拥有太阳能高效利用湖北省协同创新中心和湖北省大学物理实验教学示范中心等省级教学科研平台，建有大学物理实验室、数学实验室、电子信息科学与技术实验室和光信息实验室,在北京、深圳、扬州、成都等地建立了20余个实习实践基地。
学院作为学校理工科人才培养基地，承担着全校全日制研究生、本专科生等各个层次学生的数学和物理类公共基础课程的教学任务，以及大学生数学建模竞赛、大学生数学竞赛等重要学科竞赛的指导任务。
拥有光学工程（一级学科）、应用统计硕士专业学位点2个和光学工程、应用数学等2个湖北省“楚天学者计划”设岗学科，开办集成电路设计与集成系统、微电子科学与工程、统计学、信息与计算科学等4个本科专业，现有在读全日制本科生、硕士研究生1000余人。
学院坚持“人才强院”，大力开展人才引进与培养工作，教师队伍数量和质量不断提升。
现有专职教师102人，其中省级以上高层次人才5人，教授、副教授61人，具有博士学位教师71人。
同时，聘请了一批在相关学科领域国内外知名的专家学者为客座教授或兼职教授。
近年来，学院有1人被评为全国优秀教师，1人获批“湖北名师工作室”主持人，1人获得“湖北青年教学能手”荣誉称号，多名教师被评为奉献湖工大人物和校级师德标兵，多人入选学校 “南湖学者计划”各层次人才。
学院坚持“教学立院”，深入推进课程建设和教学改革，不断提高教育教学质量。
近年来，学院1人获得“全国高校数学微课课程教学设计竞赛”全国总决赛一等奖；5人被评为学校“教学十佳”；1人获得湖北省青年教师授课竞赛二等奖2次，1人获得学校青年教师授课竞赛一等奖，6人获得二等奖，6人获得三等奖；获得省优秀教学成果二等奖等多项教学成果奖励。
《大学物理》获批为国家“十二五”规划教材，《高等数学》获批为省级精品资源共享课，2门省级精品课程，6门校级精品资源共享课。
学院坚持“科研兴院”，以科研促教学水平提高，以科研促学院内涵提升，取得了一定的成效。
近三年，学院教师承担国家自然科学基金、社科基金13项，省部级科研项目多项，发表SCI等高水平论文70余篇，获授权专利11项。
2013年和2015年，“高效屋顶聚光光伏发电系统”和“高效率聚光色散型碟式光伏光热系统”2项研究成果分别获第41届和43届日内瓦国际发明展特别金奖。
其中，“高效屋顶聚光光伏发电系统”代表湖北省在第8届中国中部投资贸易博览会形象展区展示，中央政治局委员、国务院副总理汪洋视察展区时给予好评。
学院以“立德树人”为根本，以培养数理基础扎实、理工融合、实践创新能力强的高素质应用型人才为目标，积极推进专业建设和人才培养模式改革，人才培养质量不断提升。
学院在国家大力推进新工科建设，大力扶持微电子产业发展的背景下，现与电子科技大学开展微电子专业联合人才培养项目，已输送20余名学生跨校学习。
近五年，学生在国家“挑战杯”大学生创业计划大赛中获全国金奖1项，在“创青春”浙大双创杯全国大学生创业大赛中获银奖1项，在全国大学生数学建模竞赛中获全国一等奖6项，二等奖15项；在全国研究生数学建模竞赛中获全国一等奖4项，二等30项；在美国数学建模竞赛获国际一等奖13项，二等奖17项；在全国大学生数学竞赛中获全国一等奖1项，二等奖2项；学生获授权专利近40项。
涌现出全国大学生“自强之星”、“长江学子”、“网络小说创作达人”等一批优秀学子，学生就业率和考研率均位居学校各类专业排名前列。
开办专业近20年来，学院累计为社会培养学生2500余人，一大批成为各行业、各领域的中坚力量，其中包括教师、公务员、IT人士、商界精英等等，理学院学子以其务实、勤奋、数理基础扎实、实践创新能力强得到社会广泛赞誉。
面向未来，理学院将继续坚持“教学立院、人才强院、科研兴院、开放活院”的办学治院理念，紧紧围绕“基础教学创一流，人才培养育特色，科学研究上水平，双轮驱动促发展”的内涵式发展目标，凝聚全院师生的智慧和力量，笃学明理、开拓创新，为建设和谐发展理学院、实现学院事业发展目标而努力奋斗！专业介绍信息与计算科学培养目标：本专业培养具有良好人文科学素养、职业精神和社会责任感，具有良好数学基础和数学思维能力，掌握信息与计算科学的基本理论和方法，受到数学建模、计算方法、程序设计和应用软件等方面的基本训练，能运用所学的知识和计算机技能解决某些实际问题，能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作的高素质应用型人才。
主干课程：数学分析、高等代数、空间解析几何、概率论与数理统计、数值分析、数学模型、常微分方程、复变函数、数据结构、数字信号处理、信息论与编码、信息安全、运筹与优化、数据挖掘、模式识别、数字图像处理、Python 编程、大数据挖掘案例教学等。
适用范围：毕业生可在企业、事业单位和经济、管理部门从事软件开发、数据分析与处理、科学计算、模型设计等工作；也可在科研、教育等部门从事数学、计算机科学、信息科学等学科的教学与研究工作。
应用统计学培养目标：本专业培养具有良好的经济学素养，扎实的数学基础，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机和常用统计分析软件在企业、事业单位和经济管理等部门从事统计调查、统计信息管理、大数据分析、数据挖掘等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高素质应用型人才。
主干课程：高等数学、高等代数、微观经济学、宏观经济学、统计分析软件、概率论、数理统计、统计学原理、数据挖掘、抽样调查、应用回归分析、多元统计分析、金融时间序列分析、数理金融、应用随机过程、C++语言程序设计、Python 编程、Hadoop大数据开发基础、大数据挖掘案例教学、计量经济学、试验设计、现代统计模型等。
适用范围：毕业生可在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作。
具体主要有升学（攻读硕士或博士学位）；出国留学；金融和保险部门、投资、证券及社会保障机构；市场调研、咨询及信息产业部门；国家统计部门；各类公司等。
微电子科学与工程培养目标：本专业培养面向集成电路制造的专门应用型人才，掌握微电子科学与工程的基础知识、理论，熟悉芯片生产涉及的微加工工艺过程。
能够分析芯片生产过程中的问题，保障芯片生产流程的稳定运行和良率，具有一定工艺整合的能力。
主干课程：CMOS集成电路原理与设计、微电子工艺学、微纳加工技术、集成电路封装与测试技术，电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、固体物理、半导体物理、量子力学，半导体器件、光电子材料、半导体材料表征与器件测试、MEMS与传感器。
适用范围：1、报考微电子学、固体电子学、通信、计算机科学等学科的研究生；2、从事集成电路制造、集成电路设计、电子系统与集成的相关工作；3、从事光电子集成器件或系统、先进显示面板的工艺开发和制造，以及相关的半导体工艺研发和制造过程的管控工作；4、从事相关微机械系统的微纳加工工艺研发和产品制造工作。
集成电路设计与集成系统培养目标：本专业以培养集成电路设计、电子系统集成领域的复合型和应用型人才为目标。
培养具有深厚数学、物理基础理论知识；具备扎实的半导体物理、微电子学与固体电子学等专业理论知识；具有嵌入式系统、大规模集成电路分析及设计、版图设计和电子系统系统集成的基本能力，具备较强的分析解决集成电路设计、电子系统集成学科领域内复杂工程技术问题的综合应用能力；在芯片设计领域具有一定创造性思维和初步科技研究能力。
主干课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、工程电磁场、信号与系统、单片机原理接口技术及应用、计算机组成原理、处理器体系结构、半导体物理与器件、硬件描述语言、集成电路工艺原理、CMOS模拟集成电路设计、CMOS集成电路设计等。
适用范围：毕业生能够在高新技术企业、国防军工企业从事微电子工艺、集成电路设计、电子系统集成相关领域从事有关工程技术的研究、设计、技术开发、管理以及设备维护等工作；能在科研院所、高等院校从事半导体物理、半导体器件、集成电路设计等领域的科研、教学工作。
名师简介吕辉吕辉，男，1976年生，中共党员，工学博士，教授，硕士生导师，现任理学院院长。
2018年获校“师德标兵”称号，先后两次作为第一发明人获日内瓦国际发明展特别金奖。
参与多项国家863项目、国家自然科学基金项目等项目，发表论文20篇，其中被SCI或EI收录15篇，作为主要发明人参与多项国家专利申报并获授权。
他大力推进校企合作，努力推动科技成果转化。
积极推动与北京现代商友公司、武汉伊莱维特电力科技有限公司等相关企业的实质性合作，共建校企研发中心和校企合作班，在校企协同育人方面获得了显著成绩，为学生提供了广阔的创业与就业平台。
王刚王刚：男，博士研究生，讲师，湖北工业大学理学院数学课部教师。
有多年高校教学经验，主讲过《复变函数与积分变换》《线性代数》《高等数学》《概率论与数理统计》、留学生Advanced Mathematics等课程,2016年获第十四届湖北工业大学青年教师授课竞赛理工组二等奖。
主要研究方向：随机偏微分方程和随机无穷维动力系统。
参与国家自然科学基金、国家青年基金各1项。
发表学术论文和教学论文十余篇，其中SCI收录4篇。
周宁琳周宁琳：女，中共党员，理学博士，理学院讲师。
主讲《高等数学》、《线性代数》、《概率论与数理统计》 等公共基础课和数学建模相关课程。
2016年荣获全国高校数学微课程设计比赛全国一等奖（提供奖状电子版2张）。
数学建模教练组成员之一，指导学生参加本科生建模竞赛，研究生建模竞赛和美国大学生数学建模竞赛，多次荣获国际一、二等奖，全国一、二等奖。
主要研究方向：模糊理论和不确定信息处理，发表学术论文十余篇。
曾获校第14届青年教师授课竞赛中理工组三等奖，理学院2018年 “优秀班导师”称号。
除了专业教学外，邓老师主讲的《仰望星空》课程深受全校本科生欢迎，即使课堂扩大到200人，每次选课也都是“秒满”。
邓老师在课后喜欢融入到学生中，关心学生生活，因此深受学生喜爱和尊敬。
优秀校友许弘杨理学院09级统计学校友。
本科毕业后远赴英国曼彻斯特大学金融统计学专业攻读硕士学位，现为深圳市环球易购电子商务有限公司高级投资经理。
她曾担任理学院分团委副书记，是“理学院蒲公英青年志愿者服务队”发起者；在校期间曾荣获“全国挑战杯创业大赛金奖”、“全国数学建模竞赛二等奖”、“大学生标兵”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”等多项荣誉。
董涛理学院04级电子信息科学与技术专业校友。
08年从理学院毕业后，到中国科学院物理研究所继续深造。
博士毕业留所工作一段时间以后，调至北京大学物理学院从事科研工作至今。
李锋理学院15级电子信息科学与技术专业校友。
曾荣获 “创青春”第十一届挑战杯、全国大学生创业大赛全国银奖、“创青春”2018年湖北省大学生创业大赛金奖、全国向上向善好青年提名奖、美国大学生数学建模大赛二等奖、全国“互联网+”大学生创新创业大赛湖北省铜奖、校百佳学子、校感恩之星等诸多奖项。
考取香港城市大学信息技术与科学专业硕士研究生。
特色活动特色主题团日在南湖幸福湾红色主题公园，重温峥嵘岁月，接受红色教育，开展以“传承五四精神，践行使命担当”为主题的团日活动，增强青年团员的历史责任感和使命感。
<< 滑动查看下一张图片 >>数学文化节数学文化节是理学院已连续举办4届。
受到老师和同学们的一致好评。
数学文化节充分结合现阶段青年学生的思想特点和思维方式，形成了以“名师讲坛”、“数学精英风采展”、“数学文化风采展”、“趣味数学嘉年华”四个模块为主要内容的活动形式，成为了学校标志性校园文化品牌之一。
<< 滑动查看下一张图片 >>志愿服务理学院蒲公英志愿服务团成立于2011年，创建了“守望花朵”、“守望夕阳”“守望河湖”、“守望文明”等多个系列特色品牌活动，形成了良好的社会效应。
2018年12月被武汉市河长制工作领导小组聘为武汉市南湖、巡司河民间河湖长。
<< 滑动查看下一张图片 >>班刊设计大赛一份班刊是一个班级真情的凝聚，班级团结的象征。
班刊设计大赛可以充分展示理学院各班级风采特色，加强班级文化建设，提升班级凝聚力，集中展现了理院学子良好的精神风貌，体现了班级同学之间互帮互助、携手同行的深厚情谊，有力促进了学院的文化建设。
<< 滑动查看下一张图片 >>“读书达人”“读书达人”评比和分享活动一改传统读书会的沉闷，由班级自导自演话剧，通过表演的方式将文学著作介绍给大家。
引导学生通过读书来提升文化素养和内涵气质，营造了良好的书香氛围。
第一届读书会国学经典以“丰富国学知识，博览中华文明”为主题，旨在通过系列活动的举办，引导学生在专业学习之余更多了解传统文化知识，提升文化素养，自觉成为中华文化的继承者和推广者。