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长春专科学校,长春市特殊教育学校

长春专科学校

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长春市特殊教育学校

吉林省长春市特殊教育学校教师王丹丹事迹材料

王丹丹,女,汉族,1978年2月生,中共党员,本科学历,现为吉林省长春市特殊教育学校康复部主任、高级教师。

曾获全国劳动模范、全国优秀教师、吉林省教书育人楷模、吉林省五一巾帼标兵、吉林省特等劳动模范、吉林省“三八红旗手”等荣誉称号,是吉林省第十一次(2017年)、十二次(2022年)党代会代表,长春市第十三次(2017年)、十四次(2022年)党代会代表。

王丹丹,女,汉族,1997年参加工作,2002年加入中国共产党,现任吉林省长春市特殊教育学校康复部主任。

从事特教工作以来,她坚定政治方向,潜心教书育人,关心爱护学生,坚守廉洁自律。

王丹丹曾获全国劳动模范、全国优秀教师、吉林省教书育人楷模、吉林省五一巾帼标兵、吉林省三八红旗手等荣誉称号,是省、市两级党代表,并多次被人民日报、新华社、光明日报等媒体报道。

坚定信念,以无私奉献诠释特教初心王丹丹同志坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,自觉做“两个确立”的坚决拥护者和“两个维护”的坚定践行者,切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”。

她学理论、强信念,内化于心、外化于行,努力争做新时代“四有好老师”。

王丹丹的教育对象有十几个月的听障儿童,有四五岁发育迟缓的儿童,也有八九岁的孤独症儿童,每一个孩子都有很强的个体差异,需要教师对他们实施个别化康复教育。

履职尽责,以勤奋耕耘引领团队成长工作25年来,王丹丹同志始终坚守教学第一线。

不论做班主任、语训教师,还是部门负责人,她都脚踏实地、任劳任怨。

部门初建时,面对规划教室、编写制度、布置环境、研究课程、培训教师等等任务,她带领团队齐心协作、高效完成。

当华东师范大学言语听觉科学教育部重点实验室在全国特教学校寻找实践基地时,她迎难而上,从写申报书到现场答辩、接待实地考察,再到揭牌挂牌,始终全力以赴、义无反顾。

在全体成员的共同努力下,王丹丹所在的学校成为首批“全国医教结合实验校”,课题研究也获得了吉林省教学成果奖。

为打造专业的康复团队,她指导部门的老师们参加各类比赛提高综合能力,多名教师获国家、省康复技能大赛团体和个人奖,多人获省、市“教学新秀”称号;1人获“全国劳模”、“全国优秀教师”称号,1人获长春市“我身边的好教师”称号;部门被评为市级“示范劳模创新工作室”。

经过多年的不懈努力,完成了《医教结合,综合实践》《资源整合背景下个别化教育支持系统的建立与实施》等多个课题的研究,使部门的康复教育得到了创新发展。

根据随访结果,她组织老师研讨康复方向,以融合教育为目标,调整了学前康复训练方案。

特别是在疫情防控期间,她积极配合社区防疫工作,起早贪黑、吃苦耐劳,不怕累、不怕苦、做实事、敢担当,不计个人得失、不畏风寒雨雪、不惧日夜辛劳、不怕苦难危险,卸物资、发菜包、爬楼梯……哪里需要去哪里。

她是守护小区秩序和居民健康的最强战士、最美英雄,也是小区居民心中最温暖、最可靠、最值得依赖的人。

王丹丹同志坚信,每个孩子都是一颗特别的种子,有自己的花期,会结出不一样的果实。

只要肯努力付出,一定会看到奇迹。

二十五个春秋,她用爱缝补希望,用心陪伴成长,用朴素而真挚的情怀,爱心守护、一路求索、静待花开。

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